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评书在虚拟世界

虚拟技术和设计专业的学生使用高科技工具教育

奥斯卡·罗德里格斯一直是一个讲故事的人。他没有告诉以传统方式的故事,虽然。作为一个学生 虚拟技术和设计方案 在里面 艺术和建筑的爱达荷大学的大学,罗德里格斯,21,使用虚拟工具,如3-d建模软件,Photoshop等设计技术,使一个故事讲得活灵活现。

作为一个孩子,罗德里格斯,谁是从杰罗姆,爱达荷州,喜爱电影,想学他怎么能创造自己的。他找到了自己的方式来虚拟技术和设计,以澳门太阳城访问期间,在他成为该大学的学生。 

“当我听说这个专业,我只记得般的感觉“是啊,我觉得我应该在这里,你知道吗?这是我的地方,”他说。

现在,沉浸在里面,他发现他的专业是充满了可能性。他目前的项目之一,是一个旨在教育人们的影响鲑鱼对生态系统的在线游戏。另一个项目,他曾参与上增强现实,这在现实世界中模拟设备上的图像,智能手机等,通过一个摄像头。罗德里格斯,沿着他的朋友凯尔weage,创造了用在实体书的页数特殊符号来激活虚拟弹出一个弹出的书。

“你可以进入各种此领域的,”罗德里格斯说。 “很多人进来,因为他们想使视频游戏或他们想使动画电影,但你一起,你可以应用此对各种事情的方式学习。”

罗德里格斯说,学生在他的节目可以申请他们所学到和工具,他们已经熟悉了不仅要创造设计,故事和游戏,还能用自己的知识更实用的应用,如医疗模拟或建筑设计。需要对罗德里格斯的那种工作跨越不同领域的,有很多应用 - 特别是在作业改变,因为技术改变世界的世界。

“我们的教授曾表示,他们是那种准备我们不存在尚未就业的在此之前,”罗德里格斯说。 “我们是有点特殊的品种。”

不仅是他的作品被广泛应用,它有很多教他了。 

“我学会了如何讲故事,如何设计和怎么想的,”他说。 “我也能学到很多澳门太阳城艺术,以及,我已经能够在绘画和素描变得更好。每个人都有不同的技能;有些人是在造型真的好,其他人在动画 - 这是一种大范围的事情“。

他的作品也被设计成教别人,他得知他的外主要话题该装置。

“当我们开始一个项目,我们必须研究 - 我们必须确保我们达到一切的速度,”他说。 “如果我们有谁想要我们做一些科学相关的客户端,我们必须研究所有有了解这个问题。我们主要展示的观众,如果我们不明白,他们不明白。”

罗德里格斯的工作重点多在教学,学习和达到其他人,他相信这样做是讲故事的最好方式。

“人都是讲故事的,”罗德里格斯说。 “我们必须找到一种方法来讲述这个故事。”

Oscar Rodriguez
奥斯卡·罗德里格斯在他的虚拟技术和设计项目工程。

作家: 麦迪逊比林斯利是来自科文顿,华盛顿的大三学生,在创意写作专业和计算机科学辅修。她的激情包括撰写,视频游戏和树懒。

摄影师: 基拉猎人,从艾美特,是一名大三学生,主修生物学和专业写作辅修。她计划进入科学领域无论是作为科学作家,律师转基因或遗传顾问。

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