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和平部队

许多国际研究校友选择在毕业于爱达荷大学毕业后在和平兵团中服务。我们喜欢看到我们的学生以一种在世界上有所不同的方式应用他们所吸取的学习。

“和平军团是动机的经济运动员在国外社区沉浸在社区,与当地领导人并肩工作,以解决我们这一代最紧迫的挑战。” - 和平部队

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互动世界地图 探索世界上位于爱达荷大学的学生服务的地方。 北美 南美洲 欧洲 亚洲 非洲 大洋洲

非洲

Ali Jo Nuckles - 塞内加尔(2015-2017)

作为和平军团社区经济发展计划的一部分,我主要与妇女团体和青少年合作,以促进收益生成和自雇人士。

与市长的办公室合作,我开始了一个年轻的企业家俱乐部,为中学年龄学生增加一般的商业知识,设定目标,为未来计划,而且当然,玩得开心!

我也是Saloum业务开发营的创始成员,教授与企业相关的一切,从创造一个商业想法来编写商业计划。

塞内加尔被称为“Le Pays de Terranga”,该国的热情好客,这正是我在那里的时间发现的。我的和平军团记忆将永远留在我身边。

Ali Nuckles in Senegal
Ali Nuckles在塞内加尔,非洲

金库林 - 马达加斯加(2013-2015)

作为农村粮食安全和农业志愿者,我应该通过在农业生产中提供技术援助来促进粮食安全。然而,在抵达Ampondralava后,马达加斯加,我意识到我没有什么能告诉一个Magalasy的人在他们已经知道的米饭中。

根据我的社区要求,我教英语课程,创建了使用蚊帐,以减少疟疾,建造厕所和洗手站的研讨会,并辅导数学,其中许多其他东西。

我花了大部分时间在和平军团学习并回馈我可以何时何地。在Ampondralava上总会有一块我留下的一块,我很感激我有机会生活如此充满活力的人类。

Kim Castelin in Madagascar
Kim Castelin在ampondralava,马达加斯加

亚洲

Brady Fuler - 柬埔寨(2016-2018)

我是在柬埔寨北部农村高中工作的英语老师和教师教练。

虽然两年可能听起来很长一段时间,但和平军团给了我真正成为我社区成员的独特机会。通过与我的寄宿家庭建立持久的关系,我的学生,村领导,即使是我通过的水果卖家,我就可以对我服务的社区做出更可持续的影响。

就像生活中的所有事情一样,它一直是充满了胜利和沮丧时刻的体验。然而,它是通过高度和低点,我被塑造成一个更好,更活跃的全球公民。

Brady Fuller in Cambodia
Brady Fuler与他的一些学生在柬埔寨

Kelsey Neal - 吉尔吉斯斯坦

我在一个名叫Berbulak的小村庄,吉尔吉斯斯坦。 Berbulak意味着在吉尔吉斯中的“送流”。该村位于阿拉阿阿古纳国家公园的山麓。我是一个Tefl志愿者(教英语作为外语),所以我的主要工作是在当地学校教英语,并对区域教师进行教师培训。

我也曾在健康教育中工作,并开始了一个女孩俱乐部网络。女孩们可以探索体育,职业机会,如何健康生活,以及他们对他们感兴趣的其他东西!许多这些俱乐部正在持续,并根据领导者的优势或利益而变形。其中一个俱乐部专注于新闻,这些女孩能够确保授予博客和播客,即将成为吉尔吉斯斯坦的一个女孩。另一组女孩喜欢足球,所以他们开始了一个女孩足球联盟。

我会说,在和平队中服务的最大一切都是你可以厌倦一个文化,真的沉浸在其中。我在那里学到了吉尔吉斯,与一个寄宿家庭住在一起,到最后我真的觉得我是社区的成员。这也是一个凉爽的感觉,是这些人唯一会见面的美国人。起初,我试图适应,以便人们不会注意到我是美国人。但我很快意识到我永远不会真的是吉尔吉斯,而我村里的人喜欢遇到美国人!尊重当地的习俗和文化是件好事,也请记住,您也可以与当地人分享您的文化和个性。

Kelsey Neal in Kyrgyzstan with her students
Kelsey Neal和她的学生在Berbulak的村校前休息,并在冰盖的庭院上“滑冰”。

Steffan Perez - 印度尼西亚(2013-2015)

我的任务,教英语到高中生,从来没有我在我的生活中做过的事情。我被置于一个职业高中,员工或学生的支持很少。

经过几周的感觉相对无用,我想出了一个想法来开始一个会话英国俱乐部。只有一把学生一起初,而是散布,俱乐部迅速增长。讨论主题范围从音乐和电影到当前的事件。允许学生选择主题赋予他们学习的愿望。

我开始感觉不那么自信,但我留下了觉得这整个冒险中的幸运。我不会为任何事情交换。

Steffan Perez in Indonesia
在印度尼西亚服务的Steffan Perez(右边)

欧洲

艾琳麦克敦 - 乔治亚州(2017-2019)

作为个体和组织发展志愿者,我的主要项目是帮助建立当地民主局佐治亚州的能力。

随着当地民主局,我实施了10亿升起的项目,这是一个促进了解格鲁吉亚的性别暴力的认识。

我也参与了几个和平军团委员会,包括小型项目援助(SPA)赠款委员会和联合国模式等。

我目前与一个寄宿家庭住在一起,我学习格鲁吉亚,希望在我离开的时候至少知道一个格鲁吉亚舞蹈!

Erin McGown in the country of Georgia
Erin McGown(左)和她的会议合作伙伴在联合国在格鲁吉亚

北美洲,中美洲和加勒比海

MarielaVázquez - 多米尼加共和国

在我的服务在多米尼加共和国的服务期间,我专注于一个可持续的图书馆项目,通过向第一,二年级和三年级学生提供主要扫盲,以及第四年,第五年级和第六年级学生辅导。

我还协调了我国23名教育中心的能力建设教师会议。

在我的业余时间,我与儿童将移动诊所带到农村社区的国际医疗救济基金会。

经过这种经历,我可以说我从未哭过困难,更纯粹被爱,更加愤怒,笑得更长......我从来没有生活过一个完整的生活,完全充满了最简单的欢乐。

Mariela Vazquez在多米尼加共和国
Mariela Vazquez在多米尼加共和国

Zach Nostdal - 危地马拉(2008-2010) 

作为危地马拉圣巴巴拉的农村家庭预防卫生计划的志愿者,我与危地马拉卫生部合作培训社区卫生工作者。

对我来说,正常的一天包括徒步旅行,与当地诊所到附近的农村社区的工作人员徒步旅行,以谈论与人们交谈的方式,给出一个介绍和停止。

我真的很珍惜我在和平兵团度过的时间,并知道我有所作为。

Zach Nostdal在危地马拉
Zach Nostdal在危地马拉

大洋洲

Kevin Gunter - 瓦努阿图(2006-2008)

我在EPI岛上开始作为社区健康促进者,我与乡村卫生工作者一起工作,以加强和改善社区支持,设施和供应链管理和基础设施发展。

我与社区合作重建健康中心,供水系统和飓风摧毁的小学。

此外,我学习了我在个人和工作生活中随身携带的巨大的个人和社交技巧。和平军团是一个改变生活的活动,推动我继续在国际关系和全球健康方面继续教育和职业生涯。

Kevin Gunter in Vanuatu
瓦努阿图凯文枪手完成后完成农村援助岗位

南美洲

Michelle Polansky - 秘鲁

作为一个社区健康教育者,我的服务有两个主要重点:健康的家庭和家庭;和青少年的性教育,包括怀孕和疾病预防。

我与区的健康中心和高中密切合作,达到社区并执行我的项目。我也必须做一些激情项目,包括图书馆项目。

秘鲁农村的文盲非常高,但随着一些帮助,我能够在每个课堂上放入各种书籍,让教师设计一个阅读计划,不仅可以读取阅读,而是理解。

我有无数令人难以置信的时刻,但绝不是我的服务是一个充满满意和成功的做好事家的童话故事。有很多令人沮丧,悲伤甚至失败 - 但我永远不会改变任何一个。

秘鲁的米歇尔波兰基
秘鲁的米歇尔波兰基

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